信息系統(tǒng)管理工程師當(dāng)天每日一練試題地址:m.fanshen7777.com/exam/ExamDay.aspx?t1=30
往期信息系統(tǒng)管理工程師每日一練試題匯總:m.fanshen7777.com/class/27/e30_1.html
信息系統(tǒng)管理工程師每日一練試題(2026/2/23)在線測試:m.fanshen7777.com/exam/ExamDay.aspx?t1=30&day=2026/2/23
點(diǎn)擊查看:更多信息系統(tǒng)管理工程師習(xí)題與指導(dǎo)
信息系統(tǒng)管理工程師每日一練試題內(nèi)容(2026/2/23)
試題1
對有關(guān)數(shù)據(jù)加以分類、統(tǒng)計(jì)、分析,屬于計(jì)算機(jī)在( )方面的應(yīng)用。查看答案
試題參考答案:B
試題解析與討論:m.fanshen7777.com/exam/ExamDay.aspx?t1=30&day=2026/2/23
試題2
下列描述,錯(cuò)誤的是( )。查看答案
試題參考答案:B
試題解析與討論:m.fanshen7777.com/exam/ExamDay.aspx?t1=30&day=2026/2/23
試題3
信息系統(tǒng)的技術(shù)性能評價(jià)包括六方面內(nèi)容,( )不屬于信息系 統(tǒng)技術(shù)性能評價(jià)的內(nèi)容。查看答案
試題參考答案:A
試題解析與討論:m.fanshen7777.com/exam/ExamDay.aspx?t1=30&day=2026/2/23
試題4
以下不屬于黑盒測試方法的是( )查看答案
試題參考答案:D
試題解析與討論:m.fanshen7777.com/exam/ExamDay.aspx?t1=30&day=2026/2/23
試題5
在( ),應(yīng)用系統(tǒng)的目標(biāo)是確保系統(tǒng)的數(shù)據(jù)和資源得到妥善處理和歸檔,以便未來進(jìn)行審計(jì)和回顧。查看答案
試題參考答案:D
試題解析與討論:m.fanshen7777.com/exam/ExamDay.aspx?t1=30&day=2026/2/23
試題6
針對物理資源的事件驅(qū)動(dòng)響應(yīng),以下描述不正確的是( )查看答案
試題參考答案:A
試題解析與討論:m.fanshen7777.com/exam/ExamDay.aspx?t1=30&day=2026/2/23
試題7
針對通信設(shè)備的優(yōu)化改善內(nèi)容不包括( )查看答案
試題參考答案:B
試題解析與討論:m.fanshen7777.com/exam/ExamDay.aspx?t1=30&day=2026/2/23
試題8
退役過程的資源釋放的第一步是( )查看答案
試題參考答案:C
試題解析與討論:m.fanshen7777.com/exam/ExamDay.aspx?t1=30&day=2026/2/23
試題9
在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)過程的( )階段,完成將概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為某個(gè)DBMS所支持的數(shù)據(jù)模型,并對其進(jìn)行優(yōu)化。查看答案
試題參考答案:C
試題解析與討論:m.fanshen7777.com/exam/ExamDay.aspx?t1=30&day=2026/2/23
試題10
關(guān)于機(jī)房基礎(chǔ)設(shè)施監(jiān)控管理,以下描述正確的是( )查看答案
試題參考答案:B
試題解析與討論:m.fanshen7777.com/exam/ExamDay.aspx?t1=30&day=2026/2/23
信管網(wǎng)訂閱號
信管網(wǎng)視頻號
信管網(wǎng)抖音號
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
| 發(fā)表評論 查看完整評論 | |